La noción de linealidad en el ámbito educativo
Acosta Hernández, Juan Alberto
Se presentan algunos resultados de un estudio sistémico de la noción de linealidad, que comprende aspectos de corte: cognitivo, histórico-epistemológico, sociocultural y didáctico. La noción de linealidad es un concepto articulador de la matemática escolar desde la educación básica hasta la educación superior, debido a su estadio metamatemático. Se identificó a la ratio mutabilitas constant como una idea germinal que emerge a partir de los sig...